到菲律賓學英文已經從幾年前浮不上檯面的選項躍昇為最夯遊學國家之一,根據中央社關鍵評論的數據指出,僅2017年就有近萬台灣人赴菲學習語言,在一片不景氣的留遊學市場異軍突起,雖然菲律賓語言學校的資訊揭露相對透明,網路上也可以輕易地找到單一學校的心得文,但很多人的菲律賓的遊學觀念還停留在下列應該就是這樣的自我解讀。

迷思1. 一對一堂數越多越好?

擁有一對一教學無疑是菲律賓學英文的一大亮點,針對於害羞的初學者,老師面對面一對一授課,的確比較能逼出"敢講"的學生,"敢講贏一半"則是眾所公認的語言學習的不二法門,然而一對一授課真的就大無敵了嗎?諷刺的是實際運用到英文的時候,說話的對象反而不見得都是以英語為第一語言的使用者和你的老師,所以團體互動也是語言學習很重要的一環(習慣同學奇怪的口音),比起老師同學更能模擬實際的語言使用狀態,尤其雅思、商用等高階英文常常能在同儕間彼此學習。在不考慮吸收能力的前提下,一對一的授課是可以排除其他同學的進度,理論上老師能教的最多,但你能不能學到那麼多就是另一回事了,如果不是極度害羞或是必須在短時間大量密集學習,安排全一對一課程絕非最強解藥,只能確定學費絕對會比較高

迷思2. 外師比較會教?

外國(泛指歐美)的月亮比較圓深植人心,菲律賓老師為什麼會有大家以為的菲律賓腔?答案來自英語是多數賓賓老師的第二語言,正因為如此菲籍老師比英美籍的老師更能了解學習英文的痛苦,更能夠以學習者的角度來思考教學過程,甚至要比賽考多益、雅思,菲籍老師的解題技巧甚至還在母語人士之上。單純以經驗值來說,外師並沒有保證比較會教,只能保證的是外籍老師的口音會更接近電視或電影裡面的主角,也更能夠理解英語文化的意涵,換個角度來思考,初學者需要的是先求"敢講+不害怕英文",還是習慣聽一口純正的英式口音(但不保證聽了就可以擁有同樣的口音),就見仁見智了,不過可以確定的是越來越多語言學校聘用資深的菲籍教師來取代只有短暫教學經驗或無背景的外師。

迷思3. 台灣學生人數太多的學校不好,一點的學校比較好?

近年來台灣鯛(刁)的風光事蹟屢屢登上媒體版面(模擬新聞標題:台灣鯛大鬧豪華語言學校),往好處想代表國人對於品質的要求相對高,菲律賓遊學的價位相對平實,價格至上(只要最便宜的)儼然不再是挑學校或代辦業者的唯一選項,短期遊學許多人都願意每天多花一百塊台幣享受更好的師資、伙食或是住宿設備,台灣人比例高只能凸顯是學校各方面條件更符合"台灣口味"以及"地雷"比較少,再者一天下來將近(或超過)八小時的英語學習時間,有沒有必要連吃飯或下課休息的短短幾分鐘都強迫說英語我們就留給消費者自行決定。話說如果不去使用,多花錢享受看同學游泳或健身的英姿也不是不行,但作為一個講求誠信的業者,我們必須很坦白的說"沒有最好的學校,只有更適合你的學校"。

迷思4. 斯巴達學校學的東西比較多,自律型學校都在玩?

所以選半斯巴達的學校就對了啦(選我為最佳亂答),的確半斯巴達的學風就是在斯巴達與自律型的夾縫中求生存,通常學校是以"外出管制"來廣泛定義學風,例如斯巴達=平日不能外出、半斯巴達=條件式外出還有自律型=無條件外出,至於學到的東西多寡應該是以學習時數和教學品質來看待,自律型學校也是有很多學生晚上會窩在自修室加強磨練,偶爾平日晚上想出去喝杯珍奶也不擔心會違反校規,至於斯巴達學校的學生繳完學費後在宿舍睡覺的,我們就不多說了啦。

迷思5. 報名保證班=考到我要的分數

狼客啊!這真的是天大誤會的啦!保證班有其條件限制,而非無條件保證班,第一要素就是符合入學門檻(例如雅思7.0保證班,門檻為有6.5分實力),再來就是依照學校的規定按表操課,而且不能違反校規(例如在校內飲酒),通常在這種情況下沒辦法達到報名時保證的分數,學校保證在自行付擔住宿+當地費用的前提下讓你免學費至考到分數為止。所以保證班你可以說他是真的也可以說他是假的,不過可以確定的是報名後不用功你絕對考不到想要的分數。

 



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